México, 26 de octubre (Reforma).- El acceso a la educación, así como el desempeño académico de niños y jóvenes, tienen una correlación directa con la delincuencia en México, afirmó Blanca Heredia, especialista del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE).
“La educación está asociada con menores niveles de criminalidad. Hay evidencia de que a mejores oportunidades de desarrollo, mejores salarios y más tiempo en la escuela, hay menos conductas ilegales”, expuso durante su intervención en la Cuarta Cumbre de Seguridad, realizada ayer en la Torre Mayor.
Con base en investigaciones conjuntas del CIDE y Sociometrix, explicó, en 2012 Chihuahua, Guerrero, Durango, Sinaloa y Tamaulipas fueron las entidades con mayor tasa de homicidios y deserción escolar.
Asimismo, más del 40 por ciento de los alumnos en dichas entidades tuvieron nivel insuficiente y básico en matemáticas, según los resultados de la prueba Enlace 2013.
“Los diez estados con mayor tasa de de homicidios tienen un índice de deserción escolar en educación media por arriba del promedio (5.2 por ciento), (mientras que) 5 de los 10 estados con mayor tasa de homicidios se encuentran entre los 10 con el índice de deserción mayor en educación media”, detalló Heredia.
La especialista citó también dos investigaciones realizadas en municipios mexicanos, los cuales exponen la relación entre educación e inseguridad.
Según Mónica Caudillo, autora del estudio “Exposición a homicidios locales y obtención y desempeño de educación temprana en México”, el aumento en la tasa de homicidios municipales se correlaciona con un aumento en la probabilidad de reprobar el año para los estudiantes de educación básica.
La investigadora de la Universidad de Nueva York concluyó que el aumento en la tasa de homicidios local eleva la probabilidad de abandono de la escuela primaria.
En tanto, una investigación de Beatriz Magaloni, de la Universidad de Stanford, muestra que las escuelas de municipios con altos índices de violencia relacionada con las drogas registran resultados por debajo del promedio nacional en pruebas estandarizadas de matemáticas.
En el estudio “Impacto de la violencia en el capital humano” concluye que los niños tienen menor desempeño académico en municipios con altos niveles de violencia.
“La inseguridad genera contextos adversos que impactan negativamente en el desempeño académico. (Asimismo), los niños en desventaja y riesgo tienen menores habilidades no cognitivas (habilidades como la paciencia y el respeto) y, por lo tanto, una mayor probabilidad a tener un comportamiento delictivo o violento”, afirmó Heredia.
Diana Baptista
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